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991.
工程人才培养目标、规格和模式的关系研究 总被引:10,自引:0,他引:10
在阐述工程人才培养目标、规格和模式基本内涵的基础上,从培养什么样的人、如何培养人两个方面,探讨了工程人才的培养目标、规格和模式的相互关系,明确提出了培养工程人才应解决好适应社会需求、树立大工程观和体现办学特色等几个方面的问题。 相似文献
992.
高师院校教师教育体系的现实挑战与改革创新 总被引:1,自引:0,他引:1
高师院校教师教育体系面临的现实挑战当前,我国的高师院校教师教育体系正面临着三个方面的挑战。这三大挑战,有的来自外部环境,有的来自自身发展,正严峻考验着高师院校教师教育体系的适应能力与发展前景。挑战之一:基础教育的全面改革要求高师院校教师教育体系与其迅速接轨。高师院校的教师教育体系是为基础教育培养教师服务的,直接面向基础教育,理应满足基础教育的一切需要,并且适应基础教育的一切变化。我国目前的高师院校教师教育体系建立于20世纪50年代,从专业设置、课程结构到教学组织,基本上都是建立在对当时的基础教育相适应基础之上… 相似文献
993.
浅析大学英语大班教学的困难与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高校自扩大招生以来,大学英语大班授课的情况日益普遍,给我们的教学带来了不少困难和问题,严重地影响了我们的外语教学质量.文章着重介绍大学英语大班教学中所出现的一些主要问题,并进一步探讨了一些提高大学英语大班教学质量的途径. 相似文献
994.
求函数的值域是研究函数的重要内容,方法灵活多样.本文介绍通过构造解析几何模型,运用解析法来确定函数值域的几种途径,供大家参考. 相似文献
995.
社会转型期,成人高等教育应立足于为地方经济建设培养一线急需的应用性、操作型人才。为此,应按职业岗位要求和学员认知规律构建课程体系,创新教学方法和手段,强化实践教学环节,实施弹性学制,建立与教学同步的评价体系和考核标准,加强管理人员和师资队伍建设。 相似文献
996.
从"课程开发"到"课程理解"——现代西方课程模式的演化轨迹与当代启示 总被引:3,自引:0,他引:3
在课程论诞生尚不足百年的历史中,目标模式、结构模式、实践模式、过程模式、情境模式、批判模式的不断提出与系统建构,不仅预示着课程研究由"课程开发"到"课程理解"的话题转变,而且表征了课程研究由对"技术兴趣"的追求到"实践兴趣"乃至"解放兴趣"的价值转向。现代课程模式演化中所蕴含的课程精神对于全面理解与实践我国基础教育课程改革的理念、制度与方法具有诸多启示。 相似文献
998.
在"健康第一"的思想指导下,对传统的学校体育进行反思,从学校体育的观念和体育教学目标的更新,体育教学内容、方法和评价方式的改变等方面具体探讨学校体育的全方位改革. 相似文献
999.
高等级公路维护与管理专业是近年开发和发展起来的新专业,从社会需求及岗位需要、专业人才培养目标、课程设置、教师队伍等多方面对高等级公路维护与管理专业的人才培养进行分析探索,从而确定高等级公路维护与管理专业的人才培养方向。 相似文献
1000.
基于数据仓库的高校信息决策系统的设计研究 总被引:2,自引:0,他引:2
张俊平 《浙江工贸职业技术学院学报》2006,6(2):47-51
文章对数据仓库技术及其决策支持工具进行了详尽的讨论,重点介绍了高校数据仓库系统建设的总体结构体系、数据模型、数据集成和系统的设计与研究. 相似文献